停课不停学香洲区自从2月17日推出“空中课堂”以来持续上课总人数突破万!截至2月底,粉丝数已达到万!服务对象为18万名中小学师生却吸引全国粉丝超百万据悉,香洲区从2月17日开始率先搭建富有特色的“空中课堂”,覆盖香洲以及横琴新区、高新区、万山区等三个功能区,为约18万名中小学师生提供便捷高效的“云教学”服务。然而,自从“空中课堂”开课后,除了市内区外、还吸引了广东省内各地,以及湖北、甘肃、云南、重庆、四川等地的部分中小学生们也加入了“空中课堂”的上课行列,持续上课总人数已突破万。全国各地学生通过香洲“空中课堂”学习不需注册登录等环节,这是“空中课堂”的一大优势,也正是因为这种既便捷又开放的方式,吸引了一些其他地区的学生们加入其中。湖北省洪湖市教育部门对香洲“空中课堂”的质量高度评价,该市网络教学决策领导小组经过认真研究,决定向全市四万多中小学生推荐使用香洲“空中课堂”的优质教育资源。相关链接:香洲“空中课堂”明日开启!带横琴、高新、万山学生一起“飞香洲“空中课堂”粉丝超百万,不少湖北孩子与老师“面对面”!全区统筹,名师名课精心打磨让网课内容活起来与其它地方完全将直播工作下放学校,分散到各班级由任课教师直播不同,香洲“空中课堂”由区教育部门在全区范围内进行统筹安排。根据学生数量及上课需求等倒排计算,组建了人次的教师及技术人员团队,在9个学校设立12个直播点,所有课程均由香洲区统一安排,所使用的香洲学习型智慧校园云平台使用便捷、对带宽要求不高,有利于云直播流畅辐射到千家万户。香洲区统筹安排教师通过“空中课堂”授课技术人员对设备进行调试香洲区直播团队的教师是从全区省市名教师、特级教师、教学能手、学科带头人及骨干教师中遴选。全区共有近位教师直接参与主讲,多位老师作为直播团队成员,其中主讲老师中省市级名教师28名,学科带头人43名,其余均为各学科精挑细选的教学骨干。教师们正在直播授课点上课香洲“空中课堂”在课程设置上综合考虑了学生居家学习的特点,按照动静结合的原则,交叉安排进行文化课学科学习和德育、美育、体育、劳动教育等方面的课程学习。在文化课学习中,教师也将尽量多安排一些学生通过动手操作和自主探究完成的学习任务,更多地通过游戏化方式组织学生的学习,增强学习的趣味性和吸引力。追求互动弃选录播坚持直播香洲“空中课堂”有两大特色,一是“实时直播”,二是“即时互动”,让没有呆在同一教室里的师生们实现“无障碍交流”。众所周知,实时直播和师生互动一直是网络教学的“两大难”。过去网络教学刚兴起的时候,录播是大家的主流选择。教师事先讲,学生事后听,结果导致授课过程中师生“零交流”。为了让居家学习的孩子们,尽可能地找到“身临课室”的感觉,获得更好的学习状态。香洲区坚定选择了直播课堂,“随问随答”贯穿“空中课堂”全过程,屏幕丝毫没能阻隔师生的互动交流。相关链接:香洲“空中课堂”:25万人在线,实时直播,即时互动!不仅仅学生任课老师也要听课做笔记“空中课堂”实现了音视频及“涂鸦”互动,主讲教师可以根据需要,邀请任意多名学生面对面即时互动、隔空对话,并在“白板”上“涂鸦”,与此同时,还有辅导教师“巡堂互动”,每节课均配备一名辅导教师在线“巡堂”,协助主讲教师点评学生们通过扫码提交的练习或问题。“空中课堂”的观众除了对学生们外,还有一个“特殊”的群体,那就是孩子们的任课老师。按照区教育局要求,孩子们在上课的时候,对应年级对应学科的老师必须全程同步听课,做好听课笔记,并在课后做好在线辅导,及时解答任教班级孩子的疑难问题,布置好个性化作业并进行在线批改反馈。区十六小严文桂校长听课笔记珠海市第八中学朱琦校长听课笔记相关链接:香洲“空中课堂”:同学们,你的老师也在全程认真听课哦!课后学情跟踪机制个性化批改答疑“空中课堂”作为网络教学,孩子们居家学习的条件不一,学习情况也因人而异。因此,香洲“空中课堂”建立了较为完善的课后学情跟踪机制,每一节课结束后,0多位学科老师均会对多个行政班级的学情进行全面跟踪,做好在线辅导与答疑、个性化作业的布置与批改,全力确保孩子的学习“一个也不落下”。教师通过电子版布置作业,学生在家纸质作答并通过手机拍照的方式,将作业上传至QQ、
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